نام کتاب: روان­شناسی یادگیری و آموزش (جدیدترین نظریه‌ها، پژوهش­ها، و کاربردها در حوزه­ ی کلاس درس)

تالیف: مارک اسمیت – جاناتان فیرث

مترجمین: سید نادر آزادصفت – فرح‌انگیز نادمی – طلیعه سعیدی رضوانی

با مقدمه ­ی: دکتر حسین کارشکی

چاپ: دوم 1400

تعداد صفحه: 320

قیمت: 95000  تومان

معرفی کتاب:

عوامل و فرایندهای روانی- اجتماعی، فرهنگی، و اقتصادی زیادی کلاس درس و سایر نظام­های تعلیم و تربیت و اثربخشی روش­ها و برنامه­ های آموزشی را تحت تاثیر قرار می دهند. از این حیث، روان­شناسی یکی از مبانی مهم تعلیم و تربیت و تدریسِ اثربخش محسوب می­ شود.

این کتاب با تاکید بر مبانی و اصول کاربردی حوزه­ های مختلف می تواند نقش مهمی در توانمندسازی روان­شناسان تربیتی و مربیان همه­ ی سطوح داشته باشد. حوزه­ هایی همچون حافظه و درک، شناخت، نظریه‌های خویشتن و ذهنیت­ها، خلاقیت، هیجانات، تاب‌آوری، انگیزش و یادگیری مستقل در این کتاب مطرح شده که می­ تواند در درک و مدیریت کلاس درس توسط مربیان، معلمان و استادان مفید واقع شود. ویژگی مهم کتاب این است که ضمن طرح مبانی نظریِ موضوعات شناختی یا هیجانی موثر در کلاس درس، در هر مبحث اصول کاربردی مورد نیاز را استخراج و ارائه داده و در انتها نیز به جنبه­ های کاربردی موضوع پرداخته است.