درباه کتاب:
تفکر ماهرانه مهم ترین مهارت زندگی محسوب شده، تا دانش آموزان همان گونه که در جهانی پیچیده، بی‌ثبات، نامطمئن و مبهمی که به ارث می برند و بزرگ می شوند، آن را
بکار گیرند. مارتین رنتون با طرح روشمند پرسش‌های موشکافانه[2] و مرتبط برای خوانندگان در این کتاب، به دنبال تشویق معلمان جهت تحقق این مهم است. او می خواهد که کتاب او یک راهنمای پرسشگری هدفمند و خردمندانه جهت سوق به تفکر عمیق در دانش آموزان باشد.
وی به شکل هنرمندانه و با بکارگیری مثال های عملی به دنبال ساختار شکنی فرآیند یادگیری و نشان دادن این موضوع که معلمان چگونه می توانند پرسشگری عمیق را ترغیب نموده و در نتیجه آن یادگیری را ارتقاء دهند، می باشد. مطمئنا این کار از طریق ایجاد ارتباط شفاف بین دانش، مهارت ها و شناختی که آن ها دنبال نموده و همچنین با کمک پرسش‌هایی که مطرح می کنند، حاصل می گردد.
این کتاب یک راهنمای عملی و آگاهی بخش، در مورد چگونگی توسعه و ایجاد تفکر خوب و یادگیری عمیق تر با تمرکز بر پرسشگری اثربخش در کلاس درس می باشد. این کتاب شما را قادر می سازد که به عنوان یک کارورز و آموزشگر متفکر بوده و دانش آموزان خود را در توسعه گفت و گو های سطح بالا مشارکت دهید. در سراسر این کتاب، مارتین مجموعه ای از راهبردها را ارائه داده تا توانایی هدایت سفر یادگیری دانش آموزان خود را از منطقه‌ی راحتی[3] به سمت منطقه‌ی یادگیری[4] تسهیل کنید. و چه کسی فکر می کرد که سکوت (یکی از موضوعات مطرح شده در این کتاب) می تواند تا این حد متنوع و هدفمند باشد؟
این کتاب برای هر معلمی که به دنبال توسعه و عمق بخشی به فرآیند پرسشگری خود در یک تعامل روزمره کلاسی است، خواندنی محسوب می شود. مارتین به این کتاب از دیدگاه یک کارورز نزدیک می شود، به این معنی که این کتاب سرشار از راهبرد ها و نکاتی است که می تواند مستقیما به کلاس درس منتقل شوند. همچنین یک کتاب
خواندنی در مورد هر تیم رهبری ارشدی که در مورد بهبود پرسشگری در مدرسه‌ی خود بصورت هدفمند کار می کنند.
[1] wonderful process of questioning
[2] searching questions
[3] comfort zone
[4] learning zone
