معرفی کتاب:

این کتاب در راستای اهداف هسته پژوهشی طراحی یادگیری و تولید رسانه های دیجیتال مبتنی بر فرهنگ ایرانی- اسلامی ترجمه شده است.

در این مطالعه سعی شده به موضوعاتی با عنوان روشهای تحقیق در طراحی و تکنولوژی یادگیری و آموزش، رویکردهای پژوهشی پدیدارشناسانۀ تفسیری و پست مدرن، روش ردیابی چشم سیار برای تحقیقات در موقعیتهای گوناگون آموزشی، ملاحظات تحقیقی ترمیمی یا سطح دوم در تکنولوژی آموزشی، ملاحظات کاربست داده های رسانه اجتماعی در تحقیقات طراحی و تکنولوژی یادگیری، اقدام پژوهی در تکنولوژی یادگیری و آموزشی ، ملاحظات قوم نگاری در شیوه های تحقیق طراحی آموزشی، طراحی یادگیری تجربه کاربران (LUX) و افزودن یادگیری (L) به تحقیقات تجربه کاربری (UX) با استفاده از حسگرهای زیست سنجی، نقشه برداری بصری محیط های یادگیری، واکاوی یادگیری آینده نما در روش های تحقیق طراحی و تکنولوژی و آموزش پرداخته شود.

این کتاب با توجه به ابعادی که در پژوهش حوزه تکنولوژی آموزشی مطرح است و نگاهی که به روش های نوین پژوهش خصوصا روش های پژوهش کیفی و سطح دوم در جهان در حال توسعه است تدوین شده و مطالعه آن را به محققین حوزه طراحی یادگیری و  تکنولوژی آموزشی پیشنهاد می کنیم.