توضیحات
کتاب سنجش و اندازه گیری در روانشناسی و علوم تربیتی بنیادهای تحلیلی ابزارهای آن اثر مریم سیف نراقی نشر ارسباران
کتاب سنجش و اندازه‌گیری در روانشناسی و علوم تربیتی: بنیادهای تحلیلی و ابزارهای آن، تألیف مریم سیف نراقی و منتشر شده توسط نشر ارسباران، به عنوان منبعی جامع و کاربردی در زمینه آموزش مفاهیم سنجش و اندازه‌گیری برای دانشجویان و پژوهشگران علوم تربیتی و روانشناسی تدوین شده است. نویسنده، با بیش از سی ترم تجربه تدریس این مبحث در دانشگاه‌ها، سعی کرده است با بهره‌گیری از تجربه تدریس خود و مشاهده نیازهای علمی و عملی در این حوزه، کتابی تالیف کند که از یک سو به مبانی نظری ضروری برای سنجش در آموزش پرداخته و از سوی دیگر، اصول تحلیلی و آماری آزمون‌ها را به شکل کاربردی و عملیاتی ارائه دهد.
این کتاب در پنج فصل جامع تنظیم شده است که به ترتیب به موضوعات مختلفی در زمینه سنجش و اندازه‌گیری می‌پردازند:
- فصل اول: مقدمه‌ای بر سنجش و اندازه‌گیری در علوم تربیتی و روانشناسی
این فصل به عنوان مدخل ورود به بحث سنجش و اندازه‌گیری، به معرفی اصول اولیه و مفاهیم پایه در این زمینه می‌پردازد و اهمیت اندازه‌گیری دقیق و علمی را در حوزه‌های آموزشی و روانشناسی مورد بررسی قرار می‌دهد. - فصل دوم: تعریف و تعیین هدف‌های آموزشی
در این فصل، نویسنده به اهمیت هدف‌گذاری آموزشی پرداخته و روشهای تعریف و تعیین اهداف آموزشی را مورد بررسی قرار می‌دهد. این فصل نشان می‌دهد که چگونه تعریف اهداف به شکل دقیق می‌تواند بر کیفیت سنجش و اندازه‌گیری تأثیر بگذارد و زمینه‌ساز تدوین معیارهای ارزیابی کارآمدتر باشد. - فصل سوم: سوال‌نویسی
این فصل بر هنر و علم سوال‌نویسی متمرکز است و اصول طراحی سوالات مناسب برای ارزیابی دقیق یادگیری دانش‌آموزان و دانشجویان را شرح می‌دهد. نویسنده به انواع سوالات، از جمله سوالات چند گزینه‌ای و سوالات تشریحی پرداخته و نکات کاربردی و اصول علمی برای طراحی سوالات با کیفیت را ارائه می‌دهد. - فصل چهارم: بنیادهای تحلیلی و آماری آزمون‌ها و امتحانات
این فصل به معرفی مفاهیم آماری و تحلیلی مورد نیاز برای تجزیه و تحلیل آزمون‌ها می‌پردازد. نویسنده توضیح می‌دهد که چگونه می‌توان با استفاده از روشهای آماری و تحلیلی، نتایج آزمون‌ها را به دقت مورد بررسی قرار داد و کیفیت سوالات و آزمون‌ها را ارزیابی کرد. - فصل پنجم: نرم و انواع آن
این فصل به مبحث نرم و مقیاس‌های مختلف آن در سنجش و اندازه‌گیری اختصاص دارد. نویسنده توضیح می‌دهد که چگونه استفاده از نرم‌ها می‌تواند به ارزیابی نتایج آزمون‌ها کمک کند و در این فصل به انواع مختلف نرم‌ها و کاربرد آنها در علوم تربیتی و روانشناسی پرداخته می‌شود.
این کتاب برای دانشجویان، پژوهشگران، و متخصصان حوزه آموزش و روانشناسی که به دنبال یک منبع علمی و کاربردی برای یادگیری مفاهیم سنجش و اندازه‌گیری هستند، توصیه می‌شود. مطالب کتاب به گونه‌ای تنظیم شده‌اند که علاوه بر مباحث نظری، روشهای عملی و کاربردی را نیز پوشش می‌دهد تا خوانندگان بتوانند به صورت عملی از مفاهیم یادگیری شده استفاده کنند و مهارت‌های تحلیلی و ارزیابی خود را در زمینه‌های آموزشی و پژوهشی ارتقا دهند.
