توضیحات
مدیریت آموزشی از دشوارترین و حساسترین نوع مدیریت در سازمانهای عمومی و دولتی قلمداد می شود. در گذشته اگر مدیران میتوانستند از مجرای رسمی و سلسلهمراتبی به دنبال اثربخشی مدارس بودند، امروزه تأکید صرف بر چنین موضوعاتی اثربخشی مدرسه را تضمین نخواهد کرد. مدیران در برخورد با چالشهای نوین نیازمند ابزاری تحت عنوان رهبری هستند
رهبران مدرسه بایستی بیش از مدیری شایسته باشند. آنان باید از برنامهی درسی و سایر مطالب آموزشی آگاهی داشته و بتوانند رشد معلمان را با بهبود آموزش به طور دو جانبه پیوند دهند. مدير، به عنوان رهبر آموزشی باید «معلم معلمان» باشد و به طور دایم مسایل آموزشی را تشخیص دهد، با معلمان مشورت کند و کارهای تعلیم و تربیتی معلمان را ارزشیابی و اصلاح کند. هم اکنون بر تمام مدیران مدارس ما واجب شده است که با نقش‌های رهبری آموزشی آشنا شوند و بر اهمیّت نقش خود در اثربخشی مدارس آشنا شده که در نهایت رشد یادگیری تک تک دانشآموزان را به دنبال دارد.
این کتاب کمک می کند تا مدیران ما با مباحث این سبک رهبری آشنا شوند؛ سبکی که تنها ویژه نظام آموزش و پرورش است و غنی از اطلاعات ارزشمند برای مدیران مدارس میباشد.
