نام کتاب: آموزش مهارت­های تفکر انتقادی (پرورش مهارت­های شناختی کودکان 9 تا 12 ساله)

تالیف: کاترین دِلامِین- جیل اسپرینگ

ترجمه: دکتر مرتضی بختیاروند- سکینه شریفاتی

ویراستار علمی: دکتر مرتضی بختیاروند

ویراستار ادبی: سکینه شریفاتی

ناشر: انتشارات آوای نور

چاپ: اول 1401

تعداد صفحه: 176

قیمت: 185000 تومان

معرفی کتاب:

کتاب آموزشی پیش روی، با رویکردی عملی و کاربردی طراحی شده است تا به کودکان 9 تا 12 ساله ابزارهای اساسی مورد نیاز برای به چالش کشیدن اطلاعات متناقض را که ممکن است در زندگی روزمره با آنها مواجه شوند، ارائه دهد. با افزایش تعامل و بهره وری نسبت به فناوری اطلاعات و رسانه های اجتماعی نوین و بسیاری موارد دیگر، کودکان به طور فزاینده ای در معرض اطلاعات گمراه کننده ای قرار می گیرند که می تواند به طور جدی بر جهان بینی و عزت نفس آنها تأثیر بگذارد.

هر چه زودتر به آنها کمک شود تا با نگاهی انتقادی به برخی از این مسائل و مطالب نزدیک شوند، بهتر می توانند قضاوت مستقلی داشته باشند و در برابر متقاعد شدن نادرست و فریب خوردن مقاومت کنند.

پیش‌گفتار

کتاب حاضر در واقع حرکتی را به قصد خلق و توسعه رویکردی انتقادی نسبت به اطلاعات آغاز می‌کند که به طور فزاینده ای در دنیای فناوری و رسانه های اجتماعی ما اهمیت دارد. نویسندگان به عنوان گفتار درمانگر[1] و زبان درمانگر[2] با تجربه، کتاب های پیشین خود را با هدف توسعه مهارت های استنتاجی[3] که یکی از مهارت های زیربنایی تفکر‌انتقادی می‌باشد، به رشته تحریر درآورده بودند. کتاب پیش روی، مجموعه‌ نمونه‌هایی از موقعیت‌های واقعی زندگی و متون نوشتاری را ارائه می‌دهد، که می‌توانند در معرض تحلیل انتقادی[4] قرار گیرند. هر مثال با سؤالاتی همراه است، که به منظور راهنمایی کودک به سمت مقابله و مقایسه کردن اظهارات و ادعاهای چالش برانگیز طراحی شده است. چنین فعالیت هایی براساس میزان دشواری[5] درجه بندی شده اند، به گونه ای که جمعیت هدف آن‌ها کودکان سنین 9 تا 12 سال مشغول به تحصیل در مقطع ابتدائی می باشد. انجام فعالیت‌های مذکور زمان کمی نیاز دارد، هیچ امکانات و تجهیزاتی لازم نیست و می‌توان از آن‌ها برای تنها یک کودک، گروه‌های کوچک یا گروه‌های بزرگ‌تر یا کل کلاس‌های آموزشی استفاده کرد. همچنین می‌توان آن‌ها را برای استفاده کودکانی که مهارت‌های زبانی[6] یا سواد خواندن و نوشتن[7] محدودی دارند، تغییر داد. امیدواریم کتاب حاضر ابزار مفیدی در پی ریزی پایه­های تفکر انتقادی بزرگسالان آینده باشد.

کتاب آموزش مهارت های تفکر انتقادی فعالیت هایی را با استفاده از موارد زیر ارائه می دهد:

  • مجموعه­ ای از توصیفات موقعیت­های روزمره زندگی و نمونه­ هایی از متون نوشتاری.
  • سؤالات پیشنهادی به منظور مقایسه، مقابله و به چالش کشیدن اظهارات و بیانات دیگران.

[1] speech therapist

[2] language therapists

[3] inferential skills

[4] critical analysis

[5] Difficulty level

[6] language skills

[7] literacy skills

سایر آثار مؤلف/مترجم در انتشارات آوای نور:

آموزش خودمراقبتی (راهنمای والدین برای حفاظت از کودکان در برابر سوء استفاده جنسی)/ ترجمه مرتضی بختیاروند

آموزش تفکر / تألیف مرتضی بختیاروند

آموزش کودکان با اختلالات یادگیری مبتنی بر زبان/ ترجمه مرتضی بختیاروند

آموزش مهارتهای تفکر انتقادی/ ترجمه دکتر مرتضی بختیاروند- سکینه شریفاتی

آموزش و یادگیری فاوا/ تألیف مرتضی بختیاروند

آنچه معلمان باید بدانند/ تألیف مرتضی بختیاروند

اختلالات یادگیری و حمایت از کودکان/ ترجمه مرتضی بختیاروند

انگلیسی برای دانشجویان رشته علوم تربیتی/ تألیف مرتضی بختیاروند

تاریخچه تحولات تعلیم و تربیت در کشورهای اسلامی (جلد اول) / ترجمه مرتضی بختیاروند

درس پژوهی برای جامعه یادگیرنده/ ترجمه مرتضی بختیاروند

شهامت پاسخگویی (روشی جدید برای پایان دادن به اضطراب و حملات پانیک) / ترجمه مرتضی بختیاروند

کودکان با ناتوانی های هوشی و اتیسم در مسیر بلوغ / ترجمه مرتضی بختیاروند

مبانی تعلیم و تربیت  / ترجمه مرتضی بختیاروند

موسیقی درمانی بزرگسالان با اختلالات یادگیری/ ترجمه مرتضی بختیاروند

ویروس کرونا/ ترجمه و تألیف مرتضی بختیاروند

یادگیری به وسیله بازی های دیجیتال / ترجمه مرتضی بختیاروند

Investigating the Relationship between Iranian High School Female Students’ Spiritual Intelligence, Language Proficiency and Self-esteem / تألیف مرتضی بختیاروند

کلیه حقوق مطالب این سایت متعلق به انتشارات آوای نور می باشد